Atividade 2: Ferramentas Web 2.0 !

MAS, O QUE É WEB 2.0 ?


O termo Web 2.0 é utilizado para descrever a segunda geração da World Wide Web --tendência que reforça o conceito de troca de informações e colaboração dos internautas com sites e serviços virtuais. A idéia é que o ambiente on-line se torne mais dinâmico e que os usuários colaborem para a organização de conteúdo.

Essas são apenas algumas características dos serviços Web 2.0

• Usuários produzindo conteúdo;
• Quanto mais usuários melhor o serviço;
• Aplicações ricas;
• Valorização do conteúdo;
• Conteúdo acessível para aplicações externas;
• Integração de conteúdos em diversas aplicações (Mashup);
• Nova indexação das informações (folksonomia);



FERRAMENTAS DA WEB 2.0

Blog:

Pela facilidade de edição, uma vez que não são necessários conhecimentos técnicos de construção de páginas, os blogs são uma excelente ferramenta educacional que permite a professores e alunos publicarem na Internet textos, narrativas, registros de aprendizado, notícias, poemas, análise de obras literárias, opinião sobre atualidades, relatórios de visitas e excursões de estudos, fotos, desenhos, vídeos e o que mais a imaginação permitir. A partir do sistema de comentários, o visitante é convidado e emitir sua opinião sobre os posts ou publicações, fazendo com que os alunos reflitam mais profundamente sobre os conteúdos, o que favorece o desenvolvimento do pensamento crítico, da reflexão, da leitura e, conseqüentemente, da escrita.
Os blogs podem ser desenvolvidos pelos professores, pelos alunos ou por grupos reunidos em torno de um projeto comum. As publicações são apresentadas em ordem cronológica inversa, assinadas e com a data de publicação, tal como nos antigos diários.

Twitter:

É uma rede social onde os usuários podem mandar pequenos blocos de textos para seus amigos. A grande vantagem desta ferramenta é velocidade/agilidade em que sua informação é repassada aos outros. Isso facilita também na comunicação entre educadores e alunos e alunos com alunos.


Wikis:

Páginas comunitárias na internet que podem ser alteradas por todos os usuários que têm direitos de acesso. Usadas na internet pública, essas páginas comunitárias geraram fenômenos como a Wikipedia, que é uma enciclopédia on-line escrita por leitores. Usadas em empresas, as wikis estão se tornando uma maneira fácil de trocar idéias para um grupo de trabalhadores envolvido em um projeto ou até mesmo como fácil ferramenta de pesquisa entre alunos.

Fórum

O fórum é constituído por tópicos criados pelos próprios usuários que recebem postagens de outros usuários ou até do mesmo. Podendo assim gerar discussões sobre qualquer tipo de assunto, como se fosse uma discussão em uma sala de aula.

POSTADO POR RUBENS E IGOR.

Atividade 1: Comentário sobre indicadores da Internet !

Estatísticas, dados e projeções atuais
sobre a Internet no Brasil

O Brasil possui 64,8 milhões de internautas segundo o Ibope Nielsen Online em julho de 2009, um aumento de 2,5 milhões de pessoas em relação ao mês anterior. Em junho de 2008, o Ibope/NetRatings contabilizava 41,5 milhões, mas não contabilizava os acessos públicos (LAN houses, bibliotecas, escolas e telecentros), que agora passou a somar aos acessos do trabalho e de casa.
Nas áreas urbanas, 44% da população está conectada à internet. 97% das empresas brasileiras estão conectadas à internet.
Internautas ativos
27,5 milhões acessam regularmente a Internet de casa, número que sobe para 36,4 milhões se considerados também os acesso do trabalho (jul/2009)[6]. 38% das pessoas acessam à web diariamente; 10% de quatro a seis vezes por semana; 21% de duas a três vezes por semana; 18% uma vez por semana. Somando, 87% dos internautas brasileiros entram na internet semanalmente.
Segundo Alexandre Sanches Magalhães, gerente de análise do Ibope//NetRatings, o ritmo de crescimento da internet brasileira é intenso. A entrada da classe C para o clube dos internautas deve continuar a manter esse mesmo compasso forte de aumento no número de usuários residenciais.

Fonte:http://www.tobeguarany.com/internet_no_brasil

Esse artigo indica que a maioria dos brasileiros tem acesso frequentemente à Internet, mas esse fato não significa um avanço no que referimos à Internet no auxílio da educação brasileira. Muitas vezes a internet é utilizada para fins nada satisfatórios para a educação. A maioria dos internautas ainda não percebeu essa gigante ferramenta que pode ser usada como um recurso importante no desenvolvimento da educação. Nós como educadores temos um papel fundamental de orientar e incentivar os alunos a utilizar à Internet para o enriquecimento de seus conhecimentos contribuindo assim para uma melhor formação acadêmica.

Postado por Rubens e Igor de Oliveira.